Exposé complet, Les bout de bois de Dieu : Ousmane Sembène

INTODUCTION

La production romanesque négro africaine reste étroitement liée aux événements historiques du continent. Ainsi, on aura trois courants qui feront successivement l’apologie de la colonisation, la critique de la colonisation puis celle des indépendances. Ce roman que nous nous proposons d’étudier appartient au second courant car le romancier a pris comme objectif la dénonciation de l’injustice et de la violence causées par la présence coloniale.

I. PRESENTATION DE L’AUTEUR

1. Biographie de Sembène

Ousmane Sembène est né le 1er janvier 1923 à Ziguinchor. Ses parents sont des Lébous ayant quitté la presqu'île du Cap-Vert pour la Casamance. À partir de 7 ans, il fréquente l’école coranique et l’école française, apprenant à la fois le français et l’arabe, alors que sa langue maternelle est le wolof. Il abandonne l’école primaire et n’a jamais repris les études. En 1942, il est mobilisé par l’armée française et intègre les tirailleurs sénégalais.

En 1946, il embarque clandestinement pour la France et débarque à Marseille, où il vit de différents petits travaux. Il est notamment docker au port de Marseille pendant dix ans. Il adhère à la CGT (Confédération Général du Travail, Syndicat qui lutte pour les travailleurs) et au Parti communiste français. Il milite contre la guerre en Indochine et pour l’indépendance de l’Algérie.

En 1960, après les indépendances il rentre en Afrique et commence à penser au cinéma. Avec ses films, Sembène récoltera plusieurs récompenses. Il meurt à l'âge de 84 ans à son domicile à Yoff le 9 juin 2007. Il est inhumé au cimetière musulman de Yoff.

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2. Bibliographie et filmographie

II. PRESENTATION DU ROMAN

1. Le Titre

2. Structure du roman

3. Résumé du roman

III. PRESENTATION DES PERSONNAGES

1. Les personnages de Bamako

2. Les personnages de Thiès

3. Les personnages de Dakar

IV. L’ESPACE ET LE TEMPS

1. L’espace

2. Le temps

V. ETUDE STYLISTIQUE

1. La technique cinématographique

2. La précision du vocabulaire et la couleur locale

3. L’humour

4. Le chant

CONCLUSION